「発達障害もどき」とは？増えている子どもたちの現状
近年、発達障害と同様の特徴を示しながらも、正式な診断がつかない「発達障害もどき」と呼ばれる子どもたちが増加しています。これは一体どのようなものなのでしょうか？医師の成田奈緒子先生によると、これらの症状は「脳の成長バランスの崩れ」に起因しているといいます。では、具体的な脳の成長の順番について見ていきましょう。
脳の成長メカニズム
人間の脳は、生まれてから約18年かけてさまざまな機能を発達させていきます。この成長過程には重要な順番があり、それを無視すると健全な発達が妨げられることがあります。
1. からだの脳
最初に発達するのが「からだの脳」です。この部分は生きることに不可欠な機能を担い、呼吸や体温調整、体の運動、睡眠、食事に関わります。特に0〜5歳の間に活発に育ち、この基盤がないとその後の脳の成長にも影響を及ぼします。
2. おりこうさん脳
次に育つのが「おりこうさん脳」で、主に言葉や計算能力、手指の動かす力を司ります。この脳は1歳から18歳までの時間をかけて発達し、特に6歳以降、小中学生の時期に顕著な成長を見せます。
3. こころの脳
最後に発達する「こころの脳」は、想像力や判断力、コミュニケーション能力など「人らしい能力」を担当します。これは10〜15歳をかけて形成され、18歳前後まで発展し続けます。
このように、脳は「からだの脳 → おりこうさん脳 → こころの脳」という順番で成長します。順番を誤ると、次の段階の発達が滞る可能性があります。例えば、しっかりとした知識を積んだ上でなければ、こころの脳が十分に育たないのです。
「発達障害もどき」の原因と影響
成田奈緒子先生は、「発達障害もどき」の子どもたちについて、生活リズムの乱れや脳の成長バランスの崩れが一因であると示唆しています。このような状況は、適切な脳育てを行わないことから生じることがあるため、特に注意が必要です。
- 脳育てには特別な訓練は不要
- 日常生活の中で、自然な形で脳を育むことが可能
- 早期の介入と適切な支援が重要
これらの知識を持つことで、親や教育者が子どもたちの発達をサポートする手助けになるでしょう。
脳の育て方のポイント
脳の成長には、特定の方法があります。以下のポイントに注意を払いながら、子どもたちを育てることが重要です。
- 【身体活動を促す】: 健全な身体活動が、からだの脳を育ちやすくします。
- 【知識の吸収を助ける】: おりこうさん脳を育てるためには、学ぶ機会を増やすことが必要です。
- 【社会的経験を大切に】: こころの脳を発達させるために、コミュニケーションや判断力を養う環境を提供しましょう。
脳の成長のバランスを維持するために
基本的な身体機能を支える「からだの脳」の発育が不十分であった場合、「おりこうさん脳」や「こころの脳」が育つことは困難です。したがって、親はこの育成の順番を理解し、それに基づいて子どもたちにどう関わるかを常に考慮する必要があります。
脳の成長においては、均衡の取れた発達が鍵を握っています。このため、発達障害もどきとされる子どもたちへの理解とケアが求められます。